Le Département de la Vienne poursuit sa stratégie autour d’un numérique éducatif sécurisé, responsable et souverain. Engagée avec le déploiement du Territoire Numérique Éducatif dès 2022, cette politique vise à accompagner les apprentissages tout en limitant la fracture numérique. Dans une présentation publiée par lavienne86.fr, la collectivité détaille plusieurs dispositifs qui associent équipements, accès aux ressources et accompagnement des usages.
Des espaces conçus pour travailler autrement
Six collèges pilotes disposent désormais de Labs numériques et pédagogiques. Ces espaces ont été mis en place à partir de projets accompagnés par l’académie de Poitiers. Ils réunissent des ordinateurs portables, des tablettes et du mobilier modulable afin de faciliter les activités collaboratives et interactives en classe.
Le Département indique soutenir la création de Labs dans plus de 10 collèges, en participant au financement du mobilier et des équipements. L’objectif affiché n’est donc pas seulement d’ajouter du matériel dans les établissements, mais de créer des lieux adaptés à des pratiques pédagogiques différentes. La collectivité ne précise toutefois pas, dans sa présentation, le calendrier détaillé de déploiement de chacun de ces projets.
Le CDI devient aussi un point d’accès aux contenus numériques
Autre volet du programme : l’installation de salons numériques dans les CDI, les centres de documentation et d’information des collèges. Le dispositif est financé par le Département avec la Bibliothèque départementale de la Vienne. Il doit favoriser la lecture de loisir grâce à des ressources accessibles en ligne, dans un cadre accompagné par les professeurs documentalistes.
Les élèves peuvent notamment retrouver des bandes dessinées, des mangas et des livres numériques grâce au service « Lire en Vienne Collège ». Des titres de presse sont également proposés via Cafeyn. Le projet associe ainsi l’équipement des espaces documentaires à une offre de contenus, avec l’ambition de diversifier les usages du numérique au-delà des seuls travaux scolaires.
- 6 collèges pilotes accueillent des Labs numériques et pédagogiques.
- Plus de 10 collèges sont soutenus pour créer un Lab.
- 420 familles ont déjà reçu un ordinateur reconditionné, selon le Département.
Un portail commun pour les élèves et les familles
L’Espace Numérique de l’Éducation et de la Jeunesse, ou ENEJ, rassemble plusieurs services destinés aux élèves des collèges publics, à leurs parents et à la communauté éducative. Cette plateforme sécurisée donne accès aux actualités des établissements, à des espaces de travail collaboratifs, aux ressources de lecture, à Pronote, à la plateforme « Stage 3e » ainsi qu’aux téléservices de l’Éducation nationale.
Le Département annonce également une nouvelle interface pour l’ENEJ et rappelle que l’application est disponible sur smartphone. Le portail doit ainsi servir de point d’entrée pour des usages variés : consulter des informations, travailler à distance, suivre la scolarité ou effectuer certaines démarches administratives. La présentation ne détaille pas les changements techniques apportés par cette nouvelle interface.
Réemployer le matériel pour réduire les inégalités
La collectivité met enfin en avant un volet consacré au réemploi. Avec Le Ressort, une entreprise à but d’emploi, elle récupère les ordinateurs réformés des collèges pour les faire reconditionner avant de les redistribuer aux familles qui en ont besoin. Le Département affirme que cette initiative a déjà permis d’équiper 420 familles, avec un accompagnement à la prise en main.
Cette aide matérielle est complétée par Carbon Book, présenté comme un ordinateur léger fonctionnant sous Linux. Développé avec une entreprise française et connecté aux services de l’ENEJ, cet équipement s’inscrit, selon le Département, dans une démarche de numérique « sûr, responsable et souverain ». La collectivité entend ainsi réduire sa dépendance aux grands acteurs américains du numérique, tout en reliant l’ordinateur aux outils déjà utilisés dans les collèges.
| Dispositif | Public ou usage concerné |
|---|---|
| Labs numériques | Apprentissages collaboratifs et interactifs |
| Salons numériques en CDI | Lecture et accès à la presse |
| ENEJ | Élèves, parents et communauté éducative |
| Ordinateurs reconditionnés | Familles ayant besoin d’un équipement |
À travers ces actions, le Département de la Vienne présente le numérique comme un ensemble de services et d’équipements à inscrire dans la durée : former, donner accès aux ressources, garantir un accompagnement et prolonger la vie du matériel. Les chiffres communiqués concernent les dispositifs déjà engagés par la collectivité, sans constituer un bilan national de l’équipement numérique des collèges.
